Learning Disability Quarterly：特別支援教育における権威ある学術誌
特別支援教育の分野において、信頼性の高い研究成果を共有するためのプラットフォームとして重要な役割を果たしているのがLearning Disability Quarterlyです。本誌は、学習障害に関する学術的な知見を深め、教育現場やリハビリテーションへの応用を促進することを目的とした査読付きの専門誌です。
主要な事実（Key Facts）
- 創刊年：1978年
- 発行頻度：年4回（季刊）
- 編集責任者：Diane P. Bryant
- 出版社：SAGE Publishing（Hammill Institute on Disabilitiesに代わって発行）
- 学術的評価：2017年時点のインパクトファクターは2.132
学術的地位と影響力
Learning Disability Quarterlyは、単なる情報誌ではなく、厳格な査読（専門家による審査）を経て論文が掲載される学術誌です。その影響力は数値としても証明されており、Journal Citation Reportsの2017年データによれば、インパクトファクター（特定の雑誌の論文が平均してどれだけ引用されたかを示す指標）は2.132を記録しています。
カテゴリー別のランキングにおいても高い評価を得ており、「特別支援教育（Education, Special）」分野の全40誌中5位、「リハビリテーション（Rehabilitation）」分野の全69誌中9位という極めて高い順位に位置しています。
出版体制とインデックス
本誌はHammill Institute on Disabilitiesの支援を受け、世界的な学術出版社であるSAGE Publishingから発行されています。研究者が効率的に論文を検索できるよう、ERICやSocial Sciences Citation Indexなどの主要なデータベースにインデックス（索引）登録されており、世界中の研究コミュニティからアクセス可能です。
| 項目 | 詳細内容 |
|---|---|
| ISSN (印刷版/ウェブ版) | 0731-9487 / 2168-376X |
| ISO 4 略称 | Learn. Disabil. Q. |
| OCLC番号 | 1064482703 |
| LCCN | 82641646 |
Frequently Asked Questions
Learning Disability Quarterlyとはどのような雑誌ですか？
1978年に創刊された、特別支援教育を専門とする査読付きの学術季刊誌です。Hammill Institute on DisabilitiesのためにSAGE Publishingが発行しています。
この雑誌の学術的な信頼性はどのように評価されていますか？
インパクトファクターなどの指標で高く評価されており、特に特別支援教育とリハビリテーションのカテゴリーにおいて、上位にランクインする影響力を持っています。
誰が編集責任者を務めていますか？
Diane P. Bryant氏が編集責任者（Editor-in-Chief）を務めています。
論文を検索するにはどうすればよいですか？
ERICやSocial Sciences Citation Indexなどの主要な学術データベースに登録されているため、これらのインデックスを通じて検索することが可能です。
発行頻度はどのくらいですか？
年に4回発行される季刊誌です。